藤副校长一席话很打击人，等于将试讲者赵逸飞否定了，而且使用了“滥竽充数”这样的字眼，让赵逸飞自尊心有点受不了。
语文教研组长的话某种程度上代表了参与听课的老师们的意见，而藤副校长是领导，说话应该更具分量，于是后面的发言有说好的，有说差的，也有模棱两可的，对于赵逸飞来讲，听这些发言如同被一把钝刀子在心上割，感觉十分不舒服。心想我认认真真上了一节课，能不能决定留用是一码事，起码应该得到更为客观公正的评价，而藤副校长因为初次接触时我给他留下的印象不好，评课明显带有报复和故意贬损的倾向，看来这是一位心胸狭隘的领导，假如他的话最终起到决定性作用，那么这次试讲岂不成了一场闹剧，一幕悲剧？
还好，后来终于有了比藤副校长说话更管用的领导者站出来帮赵逸飞说话。
第一中学的贺校长说：“我对这节课的看法和滕副校长有所不同。我们经常讲教学、教学，一堂课不仅要看‘教’，更要看‘学’。我认为老师表演得是否精彩并不重要，更重要的是学生‘学’的积极性得到充分调动，发挥了他们的主观能动性，这样最终的受益者是学生，不仅学到了知识，而且培养了能力。从这个观点出发，我认为赵逸飞老师这节课是成功的，甚至可以说是很精彩的。通过这节课能看出他作为一名老师各方面的基本功都很不错，尤其善于调动学生，与学生交流互动非常好。这样的应聘老师我个人还是很欢迎的。既然藤副校长有不同意见，我们学校领导班子下来以后统一一下意见，然后再表态。”